Osztályfőnöki Búcsúbeszéd Ballagásra / Ballagásra | Ofoe
Összegyűjtöttünk jó néhány - ballagáson is elsüthető - idézetet. Kommentben várjuk a további ötleteket!
- Ballagásra osztályfőnöknek búcsúztató beszéd? (5770281. kérdés)
- Gyönyörű beszéddel búcsúzott Pannonhalmától a bencés diák - VIDEÓ! – 777
Ballagásra osztályfőnöknek búcsúztató beszéd? (5770281. kérdés)
Tisztelt Tanáraink, Vendégeink! Drága Szüleink! Kedves Diáktársaim! Azt gondolom, életem egyik legnehezebb feladatának bizonyult a ballagási beszéd megírása, hiszen minden végzős nevében kell búcsút vennem iskolánktól, tanárainktól, az alsóbb évesektől és mindattól a rengeteg kis apróságtól, ami 4, illetve 5 éven át kitöltötte mindennapjainkat. Évről évre egyre szorosabbá vált az a kapocs, amely összeköt minket szeretett gimnáziumunkkal. Az itt töltött idő alatt rengeteg jó barátra tehettünk szert, megtapasztaltuk az igazi diákéletet, mivel az intézményben számos program résztvevői, szervezői lehettünk: gólyatábor, Garabonciás napok, Rózsa-hét, versenyek, vetélkedők, különféle sportrendezvények. Tanárainkkal is kiismertük egymást, és partnerként, nem pedig rosszakaróként tekintettünk rájuk. Nem túlzok azzal, ha azt mondom, az iskola életünk szerves részévé vált. De sajnos - még ha csak jelképesen is-, de megszűnik az a kapocs, ami éveken át összekötött minket a gimnáziummal. Azért csak jelképesen, hiszen a barátságok, szerelmek ezzel nem érnek véget, az életre szóló élmények és emlékek is mindig a szívünkben maradnak.
Útravalóul fogadjatok el egy életvezetési tanácsot, ami segít az új helyzetek kezelésében, és amit ma divatosan empoweringnek hívnak. Gyarmathy Éva pszichológus – a Csillagok háborúja-beli Yoda mester nyomán – így fordította ezt a szót: Érezd az erőt! Ez az erő négy eleme, melyek talán közhelynek tűnnek, de bátorság és erőfeszítés kell a megvalósításukhoz. Yoda mester azt mondta: A könnyebb út a sötét út. Ha Jedi lovag akarsz lenni, válasszad a kihívást! Mi is ez a négy kihívás: Az első az elfogadás: Fogadjuk el magunkat és másokat úgy, ahogy vagyunk. A feltétlen elfogadás, a szeretet a legfontosabb, amit megkaphatunk és megadhatunk. A második a szabályok. A szabályok vezetnek a környezettel való kapcsolatunk harmóniájához. Tartsuk be és tartassuk be a szabályokat. A szabadság. A szabadság adja a tüzet a fejlődéshez. Merjünk szabadok lenni és adjuk meg másoknak is a szabadságot. És végül: a feladatok. A feladatok teszik élővé az erőt. Vállaljuk fel a problémákat, és adjunk értelmes feladatot másoknak.
Persze ebben is megvoltak a humoros elemek, de egy éles váltás volt a 13/A osztályához képest. Eck Attila tanár úrral is készítettem egy rövid interjút, amelyben elmesélte, hogy milyen volt első osztályfőnöksége, milyen tapasztalatokat szerzett. "Ez tipikusan az a helyzet, hogy 'én majd biztosan jobban fogom csinálni, mint akik engem tanítottak, jobban fogom csinálni, mint a szüleim', ez egy kicsit dúvad kiállás, kicsit vehemensem vetettem bele magamat, és ez két olyan rög, amiben az ember megbotlik menet közben. Ezek olyan konfliktushelyzetek voltak az osztállyal, akár kollégákkal, akár vezetőséggel, ami arra sarkallt engem, hogy újraértékeljem önmagamat. Nekem ez a négy év kellett ahhoz, hogy talán most azt tudjam elmondani magamról, hogy tanár vagyok. " A tanár úr azt is elmesélte, hogy a következő évben nem fog osztályt vállalni, hanem inkább cserél az osztályfőnök-helyettesével, és a jövőben ő lesz a helyettes abban az osztályban, amit a következő tanévben az ő helyettese kapott meg.
Ez döntően befolyásolja az idegrendszer fejlődését, a képességek kialakulását. Kongatják a vészharangot: a tanulási zavarokkal küzdők száma egyre nő, az emlékezőképesség soha nem látott mértékben romlik. Nincs szükség az eddig fontosnak tartott képességek kialakítására, a tudás gombnyomásra érkezik, nem kell megjegyezni, felírni dolgokat. Temetik az írásbeliséget. Vigasztalásul mondom, hogy az ókorban Szókratész az írásbeliség terjedésétől óvta a társadalmat, mert azzal gyengül a memória. Emellett új képességek erősödnek meg a digitális generációban: nagy ingertömeget könnyedén tudnak kezelni, párhuzamosan képesek több tevékenységet folytatni, gyorsan dönteni stb. Nehéz feladat és nagy felelősség a tanároknak, szülőknek – akik többnyire digitális bevándorlóknak számítanak – helyes utat mutatni ebben a helyzetben: hogy az információ zuhatagból kiszűrjétek a lényegeset, ami feldolgozható és tudássá érik. De most ti is felnőttkorba léptetek. Hamarosan szembe kell néznetek az utánatok felnövekvő nemzedék, gyerekeitek problémáival, újszerű kihívásokkal.
Gyönyörű beszéddel búcsúzott Pannonhalmától a bencés diák - VIDEÓ! – 777
Nem szerettem az ezeréves falakat, sem a házirendet, amelyeknek az erősségéről és megtartó erejéről itt minden felnőtt ódákat zengett. De rá kellett jönnöm, hogy a falak minden egyes kövei és a házirend minden egyes betűje egy-egy szem egy hatalmas védőhálón. " Beszédének végén – amely a kivágott videóból sajnos nem látszik – többen igencsak törölték szemüket: osztályfőnök, szerzetes és diák egyaránt. hirdetés Martí Zoltán Két szenvedélyem van, a hit és a magyar futball: nem tudom melyikről nehezebb őszintén írni! Keresztény fiatal, a 777 főszerkesztője, az M4 Sport szerkesztője, televíziós és online újságíró.
Diáktársaiknak jövő csütörtökön délután lesz az évzáró ünnepség. A Petőfin kívül a Dózsa, az Arany, a Vasvári és a Gárdonyi végzősei is tegnap intettek végső búcsút általános iskolájuknak. A Móricz nyolcadikosai is tegnap délután öltötték magukra utoljára az egyenöltözetet, a kockás inget, hogy az utolsó osztályfőnöki órán és az ünnepségen útravalót gyűjtsenek a középiskolás évekre. – Az életben sok mindenre vágyunk. A kicsik arra, hogy nagyok legyenek, a nagyok arra, hogy felnőtté váljanak, a felnőttek pedig gyerekek szeretnének lenni újra. Ti most nagyjából az közepén tartotok – kezdte ünnepi köszöntőjét Jakabné Józsa Klára, a Móricz igazgatója. Felidézte az első osztályos korukat, sok ballagót személy szerint is megszólított. Úgy fogalmazott: – Szívet melengető, ahogyan a csetlő-botló lányokból hölgyek lettek, és fiatal férfiak a fiúkból. Nagyszerű emberek vagytok, csodálatos közösséggé kovácsolódtatok az elmúlt nyolc év alatt. Kiálltok magatokért, összetartoztok, vigyáztok magatokra.
- 1g sáfrány ára
- 15. kerület autószerelő – XV. kerület Érdi Team autószerviz – Kézikönyvünk.hu
- Frida nappali szekrénysor online
- Lakcímváltozás bejelentése online
- Kanapé 2 személyes
- Legjobb rehabilitációs intézet
- Ballagásra osztályfőnöknek búcsúztató beszéd? (5770281. kérdés)
Nekem anno 4 éve ez volt: Kedves ballagó diáktársaim, Tisztelt szülők, vendégek, Kedves tanáraink Díszbe öltözött az iskola és bízom benne, hogy díszbe öltözött a napokban a lelkünk. Csodálatos dolog az iskola és mindannyiunk életében a ballagási ünnepség. Sírunk és nevetünk, bizakodunk és kételkedünk. Itt az idő, hogy egyre közelebb kerüljünk az úgynevezett "nagybetűs élethez" Müller Péter szavait idézve: "Lejátszani csak azt a kottát tudod, melyet magaddal hoztál. Sok mindent variálhatsz. Elronthatod. Rosszul játszhatod. Szépen játszhatod. Rögtönözhetsz. Szólamokat megváltoztathatsz benne, oda is vághatod a hegedűdet, hogy darabokra törjön, - de a Nagy Kottádtól nem térhetsz el lényegesen. Elronthatod az életedet, és kihozhatsz belőle gyönyörűséget is, de akár csúnyán, akár szépen, sőt csodálatosan játszod: a TE DALOD SZÓL! Remélem mindenkinek a szeme előtt lebeg a cél, hogy hová szeretne eljutni mit szeretne elérni az életben, kívánom minden diáktársamnak a legjobbakat és nagyon sok kitartást!
Az ünnepség elején az osztályok ballagási dalokat énekelve, a búcsúztató osztályoktól kapott hagyományos vörös rózsával vonulnak az osztálytermekből az udvarra, ahol az ünnepélyes búcsúztatásra kerül sor: a végzősök átadják a iskolazászlót az alsóbb évfolyamnak, majd az iskolavezetés egyenként köszön el az osztályoktól, amit a végzősök és a búcsúztató osztályok nevében elhangzó búcsúbeszédek követnek. Az eseményt ünnepi szavalat vagy ének teszi még emelkedettebbé. Ballagáskor mindenkit különös hangulat kerít hatalmába, sokan elérzékenyülnek a megható eseményen. A Ballagás alkalmával jutalmak átadása is történik: a Dávid Ferenc volt diákunk családja által alapított Alma Mater-díjat iskolánk legkiemelkedőbb eredményt elért (versenyeredményekkel, nyelvvizsgával rendelkező) tanulója veheti át, gazdára talál a Fazekas-díj, amelyet az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntőjébe jutással és közösségi munkával érdemelhet ki egy diák. A Fazekas Sportjáért-díjat kiváló sportteljesítményért, a Pro Musica - díjat magas színvonalú zenei tevékenységért kapja egy diák, valamint az intézményünkben eltöltött négy-öt-hat év során végzett tanulmányi és közösségi munka alapján az osztályfőnökök javaslatára az arra érdemesek szintén szép számmal részesülnek jutalomban.